Curso Identificación de Nematodos y Ecologia del Suelo

 

 

Lunes

1. Teoría

 

  1. Características generales y diversidad de los nematodos

  2. Habitos alimenticios

  3. Ecosistemas del suelo y su importancia

  4. Anatomía de nematodos y morfología, especialmente relacionada con su identificación.

  5. Powerpoint file

 

     2. Practica de laboratorio

 

  1. Observación de especimenes en vivo y reconocimiento de las estructuras de alimentación, esófago y comparación de los estados juveniles y adultos con respecto al sistema reproductor

  2. Extracción por medio de la técnica de embudos de Baerman de las muestras de los estudiantes de interés de ellos.

 

     3. Demostración y discusión

 

  1. Habilidad en el uso de las claves de identificación

  1. Recursos en línea como Nemaplex sobre la identificación, biología, ecologia y manejo

 

4. Taxonomía y Clasificación Ecológica

 

  1. Vista general de la Clasificación filogenética

  2. Clasificación por habitos alimenticios y su papel trafico ( por Yeates)

  3. Clasificación basada en estructura del ecosistema (Bongers y Col.)

  4. Clasificación funcional ( Ferris y Col.)

  5. Powerpoint file

 

Martes

 

1. Teoría

 

  1. Diversidad y características de nematodos parasitos de plantas

  2. Habitos alimenticios en relación al tamaño del estilete, y morfología de las glandulas esofagicas

  3. Powerpoint file

 

2.    2. Practica de laboratorio

a. Observación de especimenes en vivo, pesca de nematodos parasitos de  plantas y montaje temporal para observación e identificación con el uso del microscopio compuesto       

b. Observación y registro de las características variables de nematodos parasitos de plantas.  

c. Uso de claves para la identificación a nivel de familia y género de nematodos parasitos de plantas

d. Toma de nuevas muestras para su extracción con Embudos de Baermann

 3. Tarea: Ejercicio usando Nemaplex sobre la diversidad y biología de nematodos parasitos de plantas.

 

Miércoles

1. Teoría

 

  1. Diversidad y características de nematodos bacteriófagos y micofagos

  2. Estructuras de la cavidad bucal en relación a los habitos alimenticios

  3. Enriquecimiento de los oportunistas vs los grupos basales

  4.  Powerpoint file

 

2. Practica del laboratorio

 

  1. Observación de especimenes en vivo, pesca de nematodos bacteriófagos y micofagos y montaje en preparaciones temporales para su identificación.

  2. Observación de las características morfológicas de nematodos bacteriófagos y micofagos

  3. Uso de claves para su identificación a nivel de familia.

 

3. Tarea Ejercicio en Nemaplex sobre la diversidad, biología y ecología de nematodos bacteriófagos y micofagos

 

Jueves

 

1. Teoría

  1. Diversidad y características de nematodos omnívoros y predatores

  2. Habitos alimenticios y estructuras orales) estiletes vs estomas amplios, y características del esófago.

  3. "Structural Guilds" asignaciones

  4. Powerpoint file

 

2. Practica del laboratorio

 

  1. Observación de especimenes en vivo, pesca de nematodos omnívoros y predatores y montaje en preparaciones temporales, para su identificación.

  2. Observación de las características morfológicas de nematodos omnívoros y predatores

  3. Uso de claves para su identificación a nivel de familia.

  1. Demostración en el uso de claves para identificación de nematodos de los ordenes Dorylaimida y Monochida

 

3. Tarea Ejercicio con Nemaplex sobre la diversidad, biología, y ecología de este grupo de nematodos.

 

Viernes

 

1. Teoría

 

a. Nematodos como indicadores de servicios y disservicios de ecosistemas

b. Conceptos de niveles de daño en plantas

c. Analisis de la fauna de nematodos e introducción para los índices  metabólicos

d. Powerpoint file

   

 

2. Practica del laboratorio

 

  1. Conteo de nematodos extraídos  de las muestras de suelo

  2. Extracción por centrifuga y montaje en preparaciones temporales

  3. Identifique 100 nematodos dependiendo de sus habitos alimenticios

  4. Use el analizador de fauna Nemaplex, para cadenas alimenticias y condiciones ecológicas

  5. Entrega de un reporte de los grupos encontrados.

  

Discusión para aclarar dudas, preguntas en general de los temas tratados en el  curso

 

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